Alyssa心得：最近对于职场发展感到困惑，到图书馆借了本推荐书。对于翻译数字如“1,770”写成“一七七○”而非“一千七百七十”或照写阿拉伯数字，看得有点别扭。不过此书的内容还是很丰富的。
推荐指数：4/5 (★★★★☆)
书名：发现我的天才——打开34个天赋的礼物
作者：马克斯．巴金汉（Marcus Buckingham）、康诺．克里夫顿（Donald O. Clifton, Ph.D）
译者：蔡文英
出版社：商业周刊
出版日：2002-11-7
语言：繁体中文
ISBN：9867969243
规格：平裝 / 272 页
文案：
盖洛普民调中心针对全球两百多万人，历时二十五年，开创这项革命性学习计划，传统“勤能补拙”的观念是葬送成功的途径！ 古有名训皆言苦，但铁杵何须磨成绣花针？与其浪费时间吃得苦中苦，何不打开上天赐与的礼物。只要读者依本书指示登入“能力发现剖析测验”网页，并完成问卷（中、英等数种语言），就可立即获知最主要的五种天赋，并善用在个人发展和企业管理等层面，开启一场能力革命！ ★ 美、德、日等国畅销书排行榜 ★ AMAZON2001年最佳财经书第六名 ★ AMAZON读者票选2001年100本好书 全球已发行十数国语言，畅销百万册以上！ 全球两百万人以行动证明，传统“勤能补拙”的观念将被此书推翻！人类最大的发挥及成长空间并不在其弱点上，反而是要专攻与生具来的天赋能力。天赋不仅是一种本能反应、一种不由自主的驱力，同时也是让人感觉舒服的特质。 但是多数人皆感觉不到自己的天赋，或视能力为理所当然，不去强调优点，反而耗尽全力试图补足缺点。《发现我的天才》是由全美畅销书《首先，打破成规》(First, Break All The Rules)共同作者之一巴金汉，与盖洛普国际研究教育中心主席克里夫顿，根据盖洛普民调中心针对两百多万人的研究结果，历时二十五年，耗资数百万美元，联手开创一项革命性学习计划，鉴定人类最普遍能力，以协助读者找出天赋，化天赋为能力，在适当的位置上发挥所长，享受满足的成就感。 本计划将人类的天赋规划成三十四种（即书中所称之“主导特质”），并揭示如何将其转化为个人与工作的成功。这项网路调查是依读者的直觉反应进行分析，只要依书上指示，登入“能力发现剖析测验”网页并完成问卷（中、英等数种语言），可立即获知受测者最主要的五种天赋，即书中所称之“专属特质”。本书还会告诉读者如何善用它们，开启一场能力革命，搭配真实的案例，让你在个人发展、成功管理、成功企业大获全胜！
与其浪费时间吃得苦中苦，何不打开上天赐与的礼物。
目录
【Ⅱ 发现能力源头】
第三章 忠于本能
第四章 34种主导特质
【Ⅲ 驾驭能力】
第五章 能力大哉问
第六章 以能用人，因能而异
第七章 能力为企业之本
【相似测试】
Free Strengths Test（英文）
Ⅰ 能力解构
第一章 活出自信
我与其他人的差别，可能只是我每天起床后，有机会做自己想做的事。
华伦．巴菲特（Warren Buffett）
与其把力气花在矫正自己的弱点，不如找出优点，佐以教育与经验，便能更具生产力、更满足也更成功。
能力需要锦上添花
不必为了发挥能力而改变重心，只要忠于对自己能力的认知即可。
从自己身上找到某些行为的重复模式，想办法将这些模式变成真正、有生产力的能力。
优者更优，弱者恒弱
本书对能力的定义：在一种活动中持续近乎完美的表现。
自信的人生最重要的三项原则：
- 能力活动必须是常态的表现。唯有了解自己做某事时能周而复始、乐此不疲并表现杰出，才称得上是一种能力。
- 卓越不代表全才。成功者很少是全方位人才，但必然特质鲜明。
- 唯有将能力发挥到极致才能脱颖而出，而不是去改善弱点。采取有效的方式，找出控告弱点的方法，因此有余力去磨练能力、精益求精。
建立自信的三种革命性工具
一、区别天赋与能力
天赋：天生且自然反覆出现的思想、感觉或行为模式。
知识：包括事实与学习的内容。
技巧：活动的步骤。
有许多角色在获得相关的知识与技巧后，可以到达某种程度的表现，但是如果欠缺必要天赋，永远无法持续近乎完美的表现。
建立真正能力的关键在于找出最主要的天赋，以知识和经验使其更完善。
二、找出主要天赋的方法
仔细观察自己，尝试某种活动时学习能多快，会不会专注到废寝忘食。
三、形容天赋的共同语言
我们需要新的语言来说明能力。这种语言必须精准、实际，能帮助我们解释能力，而不是解释弱点，此外也必须是惯用的语言。
第二章 天赋无敌
知识引进门，技巧成不了神，天赋看个人。
任何持续且近乎完美的表现都令人难以分析，但是能力当然不是凭空就能达到完美且完整的境界。每个人的能力都是创造出来的，从某些特别且原始的本质发展而来，透过练习与学习，可以增加知识与技巧，其他诸如天赋，则只须加以琢磨即可。
知识＋技巧 ≠ 天赋
- 知识引进门
- “每个人对生命的约定方式不会有太大改变，但是可以改变生活重心。”——Just the Way You Are, Winifred Gallagher
- 想改变人生，以能力造福他人，请改变价值观，别浪费时间改变天赋。
- 技巧成不了神
- 技巧虽有助于人们的表现，却无法掩盖缺乏天份的事实。
- 在发展能力时，若能将技巧结合天赋，技巧的价值将无与伦比。
天赋不灭
天赋就是能带来效益的重覆性思想、感情或行为模式，可以持久不变。
天赋假不了，训练真不了
技巧决定一个人能否做某一件事，然而，天赋透露这件事能做得多好、多久做一次。
“损害控制”可以避免失败，却无法让你更优秀。
天赋不仅是一种“不由自主”的特质，同时也是一种让人感觉舒服的特质。
Ⅱ 发现能力源头
第三章 忠于本能
当你从事某件事的感觉很好时，表示你很可能正在使用天赋。
请留意自己在面对各种状况时的自然反应，这些就是最明显的天赋迹象。
天赋有迹可寻
三个发现天赋的线索：渴望、快速学习和满意度。
- 天赋因“渴望”而存在
- 有慧根就学得快
- 感觉对了就是天赋
能力侧写
能力发现剖析测验网址：http://www.strengthsfinder.com（需专属ID代号）
【另找到一免费的相似测验，会在文末介绍】
第四章 34种主导特质
对成就感的持续需求。每天都须完成某件事才对得起自己。这种特质让人精力充沛，使人能长时间工作而不知疲倦，朝目前迈进，推动不断向前。
急于采取行动。唯有行动才能有所作为和表现。一旦做决定就必须采取行动。相信行动是最佳的学习方法。
活在当下，不把未来视为固定的目标，反而认为未来是由现有的选择所创造的。透过选择，逐一发现未来。自愿回应眼前的需求，即使偏离原订计划也无所谓。不会因突发状况而不悦，对变化早有心理准备。灵活有弹性，可保持良好的工作效能。
客观冷静，喜欢数据，寻找其中的模式与关联。抽丝剥茧直到水落石出。是一个逻辑严谨的人。
遇到复杂环境时，喜欢反覆排列所有因素，找出最佳组合。试图琢磨出最佳的解决之道，是高度灵活的人。
有历久不衰的核心价值。通常很顾家、乐于助人，甚至追求灵性，以责任感和高道德标准对自己或别人。这些核心价值以多种方式影响行为，带来生命的意义与满足感。很可靠，容易取信于他人。
有大将之风，也肩负重责大任。目标一旦设定，就要说服别人才安心。不怕与人冲突，因为冲突是解决问题的第一步。无论事实的真相多么不堪，都坚持要真实呈现。会扫除人与人之间的误会，要求他们明辨是非、开诚布公。能发号施令、一呼百应。
乐于解释、描述、主持、公开演说，也喜欢写作。会将事件变成故事，反覆演练，利用形象、案例和比喻使枯燥的概念活灵活现。希望自己传达的思想、事件等，都能让人全神贯注，引发人们的兴趣，开拓视野，激发其采取行动。
竞争奠基于比较。会本能地注意别人的表现，人们的表现是你最终的标尺。需要对手，需要比较。比较使你有竞争力，只要有竞争就能赢。获胜的感觉胜过一切。尤其喜欢那种胜券在握的比赛。
深信事出必有因，每个人都互有关联。有集体潜意识。确信人类应该团结，为不同文化背景的人搭起桥梁。体贴、周到和宽容。
回顾从前以了解现在并预测未来。会看历读物和人物传记，借古鉴今，对未来有定见。
小心翼翼、保持高度警戒、注重隐私。是相当认真的人，对生活持保留的态度。例如，喜欢预先计划，以防不测；谨慎择友，避谈隐私；不过度赞扬他人，以免误会。会辨别各种危险、衡量相关冲击，然后如履薄冰，谨慎前进。
能发现别人的潜能。喜欢与人接触，助人成功。别人的成长如同你的能量来源，带来力量与满足。许多人会向你寻求帮助与鼓励。
本能地将世界规格化，建立常规，制定时间表与截止期限。将长期计划划分为一系列具体的短期计划，锲而不舍逐一实行。不一定整洁有序，但却要求精确。面对生活中混乱局面时，需要知道一切皆在掌握中。有时别人会受不了这种特质。不喜欢意外、讨厌失误、建立常规并注重细节，摒除诱惑，确保进步和效益。
善解人意，能感同身受每个人的感受，并分享观点，但却不一定同意每个人的看法，也未必怜悯其处境。怜悯是同情不是体谅。虽然不一定赞同每个人的选择，但也都能理解。能听出别人未说出口的疑问，也能预期别人的需求。能帮助别人表达自己的感觉。大家都喜欢亲近你。
平衡对你很重要。一视同仁。厌恶自私自立与个人主义、行贿等。自视为公平的守护者，相信唯大在规则明确，而人人适用的环境中，人们才能发挥最大潜能，有机会施展才华。
需要明确的目标，否则会对生活和工作一筹莫展。每年、每月、每周都会设立目标。无论长短期目标，都能帮助你确定重点，并做必要的修正以回归正轨。本能地评估某个行动是否有助于接近自己的目标，并放弃没有帮助的行动，因而更有效率。难以忍受延迟、障碍甚至迂回。
能看到未来愿景的梦想家，也很珍惜这种遐想，同时鼓舞别人。人们指望你描绘未来的愿景，以提高眼界、燃起热情。
寻找各领域的共识，认为冲突有害无益，会尽量把冲突降到最小。遇到意见不合，会试着找出彼此的共通点避免争端，走向和谐。
理念即足以合理解释大多数事件的概念。当你从复杂的表象，发现一个精彩简明、能解释事物本质的概念时，会欣喜若狂。你总是寻找事物的关联性。乐于扭转原本熟知的世界，好让人们以陌生但充满新意的角度看待世界。
“扩大圈子”是你的人生准则。你想将别人包纳进来，让他们成为团体的一分子。你避免排斥外团体，好让更多人从中得到支持。看到有人被孤立，你会想拉他们进来，感觉团体的温暖。天生来者不拒，容易接受不同种族、性别、性格、信仰的人，从不妄自评断他人。确信每个人在本质上并无差异，每个人都同样重要，谁都不应被忽视，这是我们的基本权利。
对个人特质很感兴趣，不能容忍一概而论或粗略的归类，以免抹煞个人与众不同之处。注重个人差异，本能地观察每个人的风格、动机、思维和交际，从每个人身上听到独一无二的经历。对别人观察入微，让每个人各尽其才，促使其精益求精。这也有助于组织有效率的团队。
你非常好奇，喜欢搜集各种资讯包括：词汇、事实、书籍和名言等无形的东西，或者有形的实物，如邮票、标本、骨董、旧照片等。会大量阅读去累更多资讯。喜欢旅行，能发现新奇的文物与轶事。什么都不舍得丢，所以会不断搜集、购买、整理收纳，并乐在其中。
喜欢思考、脑力激荡。努力解决一个问题、想新点子或是了解另一个人的感受。喜欢独处，这样才能沉思冥想。个性内向，经常扪心自问，并在自己身上测试答案。
热受学习。无论哪种主题，都会受学习过程吸引，过程比内容或结果更令你兴奋。从无知到足以胜任、执着精进的过程使你能量饱满。
你的标准不是平均值，而是优秀。你发现优势后，就很想加以培养、改进，使其尽善尽美、炉火纯青。你较倾向于与能欣赏你优势的人为伍，也喜欢结交那些能发现并培育自己优势的朋友，避开想把你变成全才的人。发挥天生优势令仔觉得更有趣、更有效益，要求更高。
你不吝于赞美他人，总是笑容可掬。有人说你无忧无虑，希望能像你一样乐观豁达，大家都喜欢和你相处。由于你的热情具有感染力，人们在你身旁会感觉世界更美好。你深信活着真好、乐在工作，不论有任何挫折，都不能失去幽默感。
你对人际关系的态度，让你与熟人的关系更紧密。你享受跟陌生人成为朋友的新鲜感，但是跟好友相处的确让你得到极大的乐趣与力量。你习惯与人亲近，与人结识后，便希望加深彼此的关系。你对朋友敞开心扉，希望成为他们的知己，了解他们的感觉、目标、恐惧及梦想，也希望他们以相同的方式了解你。你知道别人可能因此占你便宜，但你愿意接受这风险，因为你认为只有真诚的关系才有价值。
你对自己许下的大小承诺一定负责到底，好名声也就因此而来。如果未能实现承诺，会主动补偿对方。尽责、择善固执、无懈可击的高道德感，构成你可以信赖的良好声誉。面对求援须有所选择，避免因乐善好施而力不从心。
热衷解决问题。能化阻力为动力。在研究各种征兆、找出错误并寻求解答时会很兴奋。
对自己的优势信心满满，深知自己是个有能力的人。能冒险、能接受新挑战、能提出主张，最重要的是能实践承诺。你对自己的能力与判断力很有信心，并且知道自己的观点与众不同。很有主见，不容易被别人影响。
你希望在别人眼里举足轻重、真正被肯定，也希望别人听到你的声音、引人注目、成名，尤其希望独特的优势广为人佑、备受赞赏，并渴望自己因为值得信赖、专业、成功而受推崇。也希望结识这类朋友。你天性独立，希望工作是一种生活方式而不只是职业而已，并且要求拥有工作自主权，能依照自己的方式执行。这种追求的动机能让你持续向上提升、摆脱平凡、出类拔萃进而达到目的。
你能从混乱中找到最佳解决之道。你有一种与众不同的思考方式，以特别的观点看世界。当别人为复杂的事情迷惑时，你却能识别其中的规律并牢记于心，尝试各种不同方案，有助你预防不测、正确评估潜伏障碍。
取悦原意是把别人争取过来。你喜欢结识陌生人，赢得他们的好感。你一点也不怕陌生人，你想找出彼此的共通点以便持续交谈、建立密切关系。不仅不会词穷，而且打破僵局、让彼此有交集使你很有成就感。你的世界没有陌生人，只有数不清、还没认识的新朋友。
Ⅲ 驾驭能力
第五章 能力大哉问
要破坏、瓦解或是削减某件事时，批评大有用处；但是若要建设，批评只会坏事。
著名心理暨思想家卡尔．荣格（Carl Jung）
有趣的是，每个文化当中最不执着弱点的人，皆是年龄层在55岁以上年长的一群。这些年纪大一点、智慧高一点的人士，想必比较能够接受自己，并且了解，一直在自己的性格缺陷上作文章其实是徒劳无功的。
害怕自己的弱点
要达到卓越的境界，唯有靠了解与耕耘自己的能力才能办到。
害怕失败
避开自己的能力专攻缺点，并不是勤奋、谦卑，而是不负责任。
如果一开始就失败，再试一次，然后就罢手，没有必要愚弄自己。
智者菲尔兹（W. C. Fields）
妄想是潜在的危险，出现在人们屡战屡败却不知问题在哪儿时。
最危险的情况是，你隐约知道自己表现欠佳，却硬扯出千万个借口，彻底撇清失败与你有关，妄想加上否认是致命的组合。
做自己，发挥我们最大的能力，是人生唯一目的。
哲学家史宾诺沙（Baruch Spinoza）
害怕真实的自己
许多人在描述自己的能力时，鲜提到天赋才能，反而净讲些人生历程中搜集到的外在事物，如证照、文凭、经历与奖项。这是他们提升自己的“证据”，是可以展示给别人看的有价之物。
太多人把自己的能力视为理所当然，因而对近在咫尺的能力视而不见。
天赋本色
不管从事哪一行，持续近乎完美的表现，秘密在于细微的改良。
想磨亮某项主导特质，使其变成真正的能力，考验着自我察觉能力与机智；而要磨练这五项主导特质，则必须穷究毕生的精力。
大哉问：
- 专属特质的排列顺序有何重要性？
排名第一与第五的差异，以及五大主导特质之间的差异极小。
反应特质偶尔才派得上用场，只能在周遭情况都配合下，使人们表现平平；但专属特质则是出自本能，会自动开启，也是培养能力不可或缺的要素。 - 为什么主导特质的形容词不一定都适合我？
每个人不断重复的思考、感觉与行为模式，来自于其大脑网路的细微创造。基因遗传、成长背景、文化等，使每个人的网路独一无二。每个主导特质都只是摘要，某些线对你的共鸣可能不如其他的线来得大。
- 为什么我跟拥有某些相同主导特质的人不一样？
很少人拥有一模一样的专属特质。五大主导特质不是单独存在，而是相互交织在一起，因彼此的关联而调整、改变。只不过更换了一种主导特质，都会有截然不同的行为。所以不要个别检视每种主导特质，而要看每种主导特质如何互相影响，并找出结合后的效果。
- 有没有刚好相反的主导特质？
没有。每个人所拥有的每一种主导特质，绝对不会妨碍其拥有其他的主导特质。
- 如果不喜欢我现有的主导特质，能不能发展新的主导特质？
不行。这些专属特质具持久性，无论多想改变自己，改变实在难上加难。
虽然一生都无法大幅度改变专属特质，但是学习新知识与新技巧也有可能带领你走上刺激的新领域。有些人在学会新知识与新技巧后，人生的重心跟着改变，但主导特质仍存在。虽然无法发展新的主导特质，但却可以发展出新的能力。 - 专注于专属特质会不会使我越来越狭隘？
专注于五大主导特质可以使人更坚强、更坚定，对于新发现采取更开放的态度，会更赏识拥有与自己不同主导特质的人。
越了解自己错综复杂的主导特质，越能看出别人错综复杂之处，也更能珍惜。 - 如何驾驭弱点？
第一步要知道什么是弱点，即“会阻碍卓越表现的任何事物”。要分辨这弱点是技巧上、知识上还是天赋上的弱点。如果在充实自觉必需的知识与技巧后，表现仍不尽人意，缺少的部分一定是天赋。应该想办法找出更有创意的策略：
一、想办法稍加改进弱点；
二、设计支援方法；
三、利用善长的主导特质掩盖弱点；
四、找个互补的最佳拍挡；
五、放弃弱点。 - 我的主导特质能否显示我选的职业是否正确？
专属特质对于你应该选择哪一领域的帮助有限，虽然可以提供选择哪种职务的方向指南，但是不应将此奉为圭臬。
特质相似各擅胜场
具类似主导特质的人，在截然不同的领域各有杰出表现者。
物以类聚的入行检测
无论内心希望自己达到什么目标，塑造出经常使用专属特质的角色之后，将可以达到最大成就。
第六章 以能用人，因能而异
我不是大师级导演，也不是老师，我是教练，但没有方法论，因为每位演员各不相同。
《美国心，玫瑰情》（American Beauty）金像奖导演
山姆．曼得斯（Sam Mendes）
想成为卓越的管理人，将员工的天赋变成有生产力、令人折服的能力，还需要另外一种极重要的要素——“个别”。
员工大不同
大多数组织有其制式做法与详细的能力考核纪录，都在大部分员工皆一样的前提下运作，至于不一样的员工则需要重新训练，直到跟大家一样为止。尊重个人差异的管理人，在这种组织往往只会四处碰壁。
一视同仁等于一事无成
针对挑出来的主导特质，找适当时机跟员工谈一谈，彼此切磋琢磨。
找对人做对事
（此部分针对管理34种主导特质的员工的建议，笔者在此不详录）
第七章 能力为企业之本
大多数征人广告强调的是专业技巧、知识以及工作经验，却对天赋只字未提。讽刺的是，它们详细列举一个人能改变的特性，却忽略他们无法改变的部分。
谁有能力谁老大
- 每个人的天赋都是持久而独特的。
- 每个人的最大成长空间在于他最善长的领域。
将人力资本潜藏的价值发挥到极致的系统做法：
- 一开始就挑对人。减缓员工自认“缺乏此职务应有天赋”的疑虑。
- 注重表现结果，而非强迫每个人沿用同一模式。少强调政策、程序、称职与否。解决员工自认“职务没有发挥天赋的空间”的疑虑。
- 将训练时间、训练经费运用于教育他了解自己的能力、发展这些能力，而非改善他的“技巧缺陷”。一举避开“我缺乏所需要专业技巧与知识”、“我不知道自己最善长什么”，以及“主管不知道我最拿手什么”等三种潜在陷阱，建立一个以能力为基础的组织。
- 设法帮助每个人发展，不须依照公司的升迁方式或调离他善长的范围。克服“虽然目前的职务不适合我，但是我没有其他发展方向”及“我只是过渡角色，没有人尊敬我”等
以能取人
建立甄选方法：
- 将甄选方法建立在一种评估天赋的工具之上。评估工具须符合：心理测定标准及有客观的计分方式。
- 经由研究每种职务表现最优异的人制定方的标准。如“焦点团体”（focus group）、“同时效度”（concurrent validity）等。
- 让组织上下学习天赋语言。为了让员工充分发挥能力与潜能，他们需要一位他们信赖、对他们抱持高度期望、愿意花时间了解他们个人风格的管理人。
- 为全公司建立一套主导特质侧写资料，即主导特质清单。功能一：快速了解公司特色。功能二：借此调整人力资源策略与商业策略。
- 研究评估的天赋与其后表现之间的关联。
表现比一比——管理员工表现
值得注意的表现范围：
- 员工对营运的影响。
- 员工对内部或对外部客户的影响。
- 员工对于周围其他员工的影响。
按部就班的组织，目的在与每位员工的天性作战；以能力为基础的组织，则以利用每位员工的天性为目的。
人才拼图——引导员工发展生涯
历史上许多伟大思想家证明了“被视为有价值、重要的人”是人类的本质。
人们最大的错误在于，认为所有人都渴望同一种伴随权力而来的名誉。
希望组织更有生产力，请善用每个人的能力。想留住最有才华的员工，也得善用每个人的能力。
【相似测试】
http://freestrengthstest.workuno.com/free-strengths-test.html（英文）
相对应的34种主导特质：
1 成就 Hard Worker / 2 行动 Initiator / 3 适应 Flexibility / 4 分析 Analyst / 5 统筹 Organizer / 6 信仰 Believing / 7 统率 Foreman / 8 沟通 Presenter / 9 竞争 Winner / 10 关联 Unifier / 11 回顾 Historian / 12 审慎 Prudent / 13 伯乐 Potential Cultivator / 14 纪律 Structurer / 15 体谅 Understand Others / 16 公平 Equalizer / 17 专注 Prioritizer / 18 前瞻 Visionary / 19 和谐 Consensus / 20 理念 Solutions Finder / 21 包容 Integrator / 22 个别 Personalizer / 23 搜集 Information Excavator / 24 思维 Thinker / 25 学习 Student / 26 完美 Excellence / 27 积极 Motivator / 28 交往 Group Relations / 29 责任 Commitment / 30 排难 Fixer / 31 自信 Confidence / 32 追求 Recognition / 33 战略 Planner / 34 取悦 Charismatic